Sistem Pengawasan Ujian Nasional Pendidikan Kesetaraan dan Uji Kompetensi Pendidikan Non Formal, Informal oleh UPTD Pendidikan Kecamatan Seberang Ulu 1 Palembang

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis dan mengevaluasi sistem pengawasan yang diterapkan oleh UPTD Pendidikan Kecamatan Seberang Ulu Palembang dalam pelaksanaan Ujian Nasional Pendidikan Kesetaraan dan Uji Kompetensi Pendidikan Nonformal dan Informal. Pengawasan yang efektif sangat penting untuk menjaga integritas, objektivitas, dan akuntabilitas proses ujian, yang berpengaruh langsung terhadap kualitas lulusan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam terhadap petugas UPTD, pengawas lapangan, pengelola, serta peserta didik dari beberapa PKBM. Selain itu, dilakukan observasi lapangan dan studi dokumentasi untuk memperoleh data yang menyeluruh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pengawasan telah memiliki prosedur yang jelas mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga pelaporan. Namun, implementasi masih menghadapi kendala seperti keterbatasan sumber daya manusia, anggaran, dan hambatan teknis dalam ujian berbasis komputer. Faktor pendukung utama berupa pedoman dinas yang jelas dan komitmen petugas pelaksana. Evaluasi efektivitas menunjukkan sistem pengawasan cukup baik, tetapi masih terdapat celah yang memerlukan perbaikan melalui peningkatan pelatihan pengawas, optimalisasi teknologi, serta koordinasi yang lebih kuat antara UPTD dan lembaga penyelenggara.